小学数学教师培训课件：探索构建“问题解决”和“空间与图形”相结合的教学过程与方法教学材料.pptVIP

探索构建“问题解决”和“空间与图形”相结合的教学过程与方法;什么是“空间与图形”教学的目标？ ;空间观念： ;学生的空间观念包括： ;“空间与图形”教学的目标： ;什么是空间观念？ ;初步空间观念？ ;如何把握“空间与图形”教学的体验性目标？ ;整体把握“空间与图形”教学的内容和结构 ;以图形的认识为例： ;以图形的认识为例：;案例：“观察物体” ;案例：“认识直角” ;共同点 ：;以活动为主要方式展开教学过程;以图形的测量为例 ;以图形的测量为例;共同点：;构建“问题解决”的方法和“空间与图形”教学相结合的框架 ;让“问题解决”成为学生数学学习的工具主要表现 ;案例：“梯形的面积” ;案例：;案例：;规避“空间与图形”教学的误区 ;构建“问题解决”和“空间与图形”教学的过程与方法 ;共同探讨