【KS5U推荐】专题08 巧辨“任意性问题”与“存在性问题（第一篇）-2019年高考数学压轴题命题区间探究与突破 Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 ]一．方法综述 含有参数的方程(或不等式)中的“任意性”与“存在性”问题,历来是高考考查的一个热点，也是高考复习中的一个难点．破解的关键在于将它们等价转化为熟悉的基本初等函数的最值或值域问题，而正确区分“任意性”与“存在性”问题也是解题的关键．本专题举例说明辨别“任意性问题”与“存在性问题”的方法、技巧. 二．解题策略 类型一 “?x，使得f(x)g(x)”与“?x，使得f(x)g(x)”的辨析 (1)?x，使得f(x)g(x)，只需h(x)min＝[f(x)－g(x)]min0.如图①. (2)?x，使得f(x)g(x)，只需h(x)max＝[f(x)－g(x)]max0.如图②. 【例1】设函数f(x)＝ln(1＋x)，g(x)＝af′(x)，其中f′(x)是f(x)的导函数． (1)若对于任意x≥0，总有f(x)≥g(x)，求实数a的取值范围； (2)若存在x≥0，使得f(x)≥g(x)，求实数a的取值范围． 【答案】（1）[－1,0]；（2）(－∞，＋∞). 【解析】(1)设 ， 当a≥－1时，h′(x)≥0，h(x)在[0，＋∞)上单调递增， ∴h(x)≥h(0)＝－a，则－a≥0，a≤0，∴a∈[－1,0]． 当a－1时，对于x∈(0，－a－1)有h′(x)0，则h(x)在(0，－a－1)上单调递减，所以h(－a－1)h(0)＝0，即此时存在x0，使得h(x)0，即f(x)≥g(x)在[0，＋∞)上不恒成立． 综上可知，实数a的取值范围为[－1,0]． (2)由(1)可知，当a≥－1时，存在x≥0，使得f(x)≥g(x)， 当a－1时，令x0＝e－a－1，则x00， ∴h(x0)＝－a(1＋ea)0， ∴必存在x≥0，使得f(x)≥g(x)． 综上可知，实数a的取值范围是(－∞，＋∞)． 【指点迷津】 (1)这是较为常见的一类恒成立问题，运用数形结合的思想可知，当x0≥0时，总有f(x0)≥g(x0)，即f(x0)－g(x0)≥0(注意不是f(x)min≥g(x)max)，可以转化为当x≥0时，h(x)＝f(x)－g(x)≥0恒成立问题． (2)存在x≥0，使得f(x)≥g(x)，即至少有一个x0≥0，满足f(x0)－g(x0)不是负数，可以转化为当x≥0时，h(x)＝f(x)－g(x)的函数值至少有一个是非负数． 【举一反三】 设函数f(x)＝x3－x2－3. (1)求f(x)的单调区间； (2)若函数y＝f(x)－m在区间[－1,2]上有三个零点，求实数m的取值范围； (3)设函数g(x)＝＋xln x，如果对任意的x1，x2∈[,2]，都有f(x1)≤g(x2)成立，求实数a的取值范围． 【答案】（1）单调递增区间是(－∞，0)，（，+∞），单调递减区间是（0，）； （2）(－,-3)；（3）[1，＋∞)． (2)令h(x)＝f(x)－m，则h(x)＝x3－x2－3－m， h′(x)＝3x2－2x＝x(3x－2)， 由(1)知函数h(x)在x＝0处取得极大值h(0)＝－3－m，在x＝处取得极小值h（）＝－－m. 因为函数y＝f(x)－m在区间[－1,2]上有三个零点， 所以，解得－m-3 所以实数m的取值范围是(－,-3). 类型二 “若，使得”与“，使得”的辨析 (1) 使得等价于函数f(x)在D1上的值域A与g(x)在D2上的值域B的交集不是空集，即A∩B≠?，如图③.其等价转化的目标是两个函数有相等的函数值． (2) ，使得等价于函数f(x)在D1上的值域A是g(x)在D2上的值域B的子集，即A?B，如图④.其等价转化的目标是函数y＝f(x)的值域都在函数y＝g(x)的值域之中． 说明：图③，图④中的条形图表示函数在相应定义域上的值域在y轴上的投影． 【例2】已知函数 (1)若?x1∈(－∞，－1]，?x2∈(－∞，-)，使得f(x1)＝g(x2)，求实数a的取值范围； (2)当a＝时，证明：对任意的x1∈(2，＋∞)，都存在x2∈(1，＋∞)，使得f(x1)＝g(x2)． 【答案】（1）（0，）.（2）见解析. 【指点迷津】 本例第(1)问等价转化的基本思想是：两个函数有相等的函数值，即它们的值域有公共部分；第(2)问等价转化的基本思想是：函数f(x)的任意一个函数值都与函数g(x)的某一函数值相等，即f(x)的值域都在g(x)的值域中． 【举一反三】 【山西省实验中学2018年高二下期中】已知函数， （1）求的值域； （2）若使得，求的取值范围； （3）对，总存在使得，求的取值范围． 【答案】（1）；（2）；（3）. 【解析】 （1）由题可知，，不