2018年高中历史现代世界的科技与文化第26课改变世界的高新科技课件2岳麓版.pptVIP

* * 第 26 课 改变世界的高新科技 信息技术　 生物技术 航天技术 计算机 网 络 探索生命的奥秘 登上太空 也称电脑，它具有人脑的部分功能，能够存储信息和进行计算。 计算机 探究一 --------二十世纪人类最伟大 的发明 1950年,亚兰·图灵对智能问题从行为主义的角度给出定义，由此提出假想：即一个人在不接触对方的情况下，通过一种特殊的方式，和对方进行一系列的问答，如果在相当长时间内，他无法根据这些问题判断对方是人还是计算机，那么，就可以认为这个计算机具有同人相当的智力，即这台计算机是能思维的。这就是著名的“图灵测试”. “深蓝”战胜“卡斯帕罗夫” 科学家正在尝试让“人工智能”在不断遇到问题、解决问题的学习过程中积累经验,形成自己的智能.或许新一代的“人工智能”将是生物、电子机械的综合体．具备繁殖、自我修复和创造能力;具有坚强的结构和强大的动力．然而这种具备了智慧和情感的“人工智能”还会甘于服从人类的驱使吗？ 材料一: 著名科幻小说大师阿西莫夫预言说:如果要想让“人工智能”适用于现代社会的需要,你就必须让他们有自己的选择,然而一旦他们有了自己选择的权力,他们就有可能违抗人类的指令,给人类带来巨大的威胁. 材料二: －－－以上材料出自《探索与发现》 　　２００９－０１－０４ “人工大脑之父”雨果被称为“人工智能领域里的