教学理念1教学目标2教学方法及手段3课程设置4教学管理56教学.PPT

内容提要 “三主一体化”的教学理念 教学目标 培养“应用型、实用型、复合型和创新型”的英语人才 作为主体的学生的六种能力 教学方法和手段 教学方法和手段 课程设置 教学管理 部分教师科研成果 教学管理 教学成果 8年来英语专业的四八级过关率一直呈稳步上升状态。 8年来，在英语专业就业市场前景并不乐观的情况下，英语专业学生的就业率一直保持在98%以上。大部分同学在从事与英语相关的工作，绝大部分学生在毕业时除了学位证、毕业证外，手中至少还持有一到两种职业技能证书。 教学成果 教学成果 总结 * * 英语专业人才培养的改革与实践 陈仲利 燕京理工学院 教学理念 1 教学目标 2 教学方法及手段 3 课程设置 4 教学管理 5 6 教学效果 主线 主体 主导 前瞻性 实用性 科学性 交际 学生 教师 四八级过级率 得奖率 就业率 考研率 六个率 考证率 记忆和联想能力 自主学习能力 观察能力 接受语言信息的能力 逻辑思维 与创新能力 通过动觉器官 发出语言信息的能力 学生 （主体） “三主一体化”的教学理念要求教师重新认识教师在教学中的角色和地位——教师仅起主导作用，教师在教学过程中扮演咨询者、指导者和管理者的角色。 每周 六个一 阅读一本 英文小说 背诵一篇 英文诗歌 写作一篇 英语作文 诵读一篇英文散文 观看一部 英文电影 背诵一句