高中物理新课标版人教版精品课件《电磁波及其应用》.ppt

第四章 《电磁波及其应用》 4.1《电磁波的发现》 4.2《电磁波谱》 一、波长、频率和波速 1.波长:相邻的两个波峰(或波谷)之间的距离(单位:m) 2.频率:在1s内传播完整波长的个数 3.波速:用来描述波传播快慢的物理量 三者关系:波速=波长 频率 二、电磁波谱 1.概念:按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们 排列成谱 频率逐渐增大 不同的电磁波由于具有不同的频率,才具有不同的特性 ３、无线电波 范围：波长大于1mm，频率小于3GHz 应用：广播、电视、天体物理研究，微波炉中的微波也是无线电波 5、可见光 波长范围：400nm-700nm 包含七种颜色的色光：红、橙、黄、绿、蓝、聢、紫 作用：引起人眼视觉 7、x射线和γ射线 范围：波长比紫外线更短 x射线应用：①检查人体内部器官②金属探伤③安检） γ射线应用：①杀死癌细胞②金属探伤 三、电磁波的能量 麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹通过实验证实了电磁波的存在，这说明电磁波是一种客观存在的物质例：我们可以利用微波对食物进行加热，光是一种电磁波，太阳光照射到我们身上，我们感觉到身体热起来，我们的收音机能够受到广播电台的声音，那是因为电台发射的电磁波在收音机的天线里感应出了电流。这种种现象说明电磁波具有能量 四、太阳辐射 1.太阳辐射中包含无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线 2.能量集中在可见光、红外线、紫外线三个区域 3.波长在黄绿光的辐射能量最强 ,人眼对黄绿光感受最强 4.3《电磁波的发射和接收》 一、无线电波的发射 1．载波：携带声音、图象等信息的高频交变电流， 叫做载波。 2．调制：把信息加到载波上，使载波随信号而改变的技术叫调制。 二、无线电波的接收： 1、调谐：从电磁波中选出所要的信号的技术叫做调谐 2、解调：从载波中将声音、图象等信息“取”出叫解调。 三、电视 扫描一帧要0.04s，1s内送25帧图象 四、移动通信 手机同时是电磁波发射器和接收器。要靠强大的固定无线电台（基站）转接。 4.4《信息化社会》 一、信息的拾取和传感器 1．人的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。 2、传感器：将其他各种信号转变为电信号的仪器 3、传感器作用：代替、补充、延伸人的感觉器官 4．几种传感器：双金属温度传感器 ，光敏电阻传感器，压力传感器（电容式压力传感器 、电容式话筒）等 二、信息的传递：多媒体传输。电磁波传输，电缆、光缆：有线传输或无线传输。 三、信息的处理和数字通信 1、模拟信号、数字信号： 2、数字信号的优点：抗干扰能力强、容易加密，便于用计算机处理。同一条通信线路可综合传输声音、图象和各种数据。 五、数字电视 六、信息时代 * （1）变化的磁场产生电场 ①均匀变化的磁场产生稳定的电场 １、麦克斯围电磁场理论 E t O B t O （1）变化的磁场产生电场 ②振荡磁场产生振荡电场 １、麦克斯围电磁场理论 t B O E O t 正弦曲线 振荡磁场 振荡电场 E与B 频率相同 ①均匀变化的电场产生稳定的磁场 １、麦克斯围电磁场理论 B t O E t O （2）变化的电场产生磁场 （2）变化的电场产生磁场 ②振荡电场产生振荡磁场 １、麦克斯围电磁场理论 t E O B O t 正弦曲线 振荡电场 振荡磁场 B与E 频率相同 （1）麦克斯韦预言电磁波的存在： 2、电磁波 　振荡电场和振荡磁场交替产生，由近及远地传播，形成电磁波。 （1）麦克斯韦预言电磁波的存在： 2、电磁波 　振荡电场和振荡磁场交替产生，由近及远地传播，形成电磁波。 （2）赫兹用实验证实电磁波的存在： 2、电磁波 令人振奋的电火花 （3）电磁波可以在真空中传播。 2、电磁波 传播速度为： （4）电磁波也会发生反射、折射、干涉、衍射、 多普勒效应和偏振现象。 c=3×10 8m/s （5）电磁波有能量。 即: 或 从左向右频率逐渐增大，波长逐渐减小 4、红外线 范围：波长比无线电波短，比可见光长 特点：红外线具有热效应，任何物体都能辐射红外线，温度越高，红外辐射越强） 应用：①红外线遥感②遥控③红外线加热 6、紫外线 波长范围：5nm-400nm 特征：具有较大的能量 应用：①杀菌②促进钙的吸收③防伪（例：验钞机） 危害 ：过量的紫外线照射会伤害眼睛和皮肤 3．调幅波：高频载波的振幅 随信号而改变叫调幅波。 4、调频波：高频载波的振频 率随信号而改变叫调频波 无线电技术中使用的电磁波叫无线电波，无线电波的波长从几毫米到几千米，通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段，如下表所