【KS5U推荐】2018年11月19日 生态系统的信息传递-试题君之每日一题君2019年高考生物一轮复习 Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 下列关于生态系统中信息的种类及信息传递的作用，叙述不正确的是 A．物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物 B．植物开花，鸟类鸣叫都属于行为信息 C．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．利用昆虫信息素警示有害动物，可以降低害虫的种群密度 【参考答案】B 巧判生态系统信息传递的类型 （1）涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息，则判断为物理信息。 （2）若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点，则判断为化学信息。 （3）凡涉及“肢体语言”者均属于行为信息。 （4）若在影响视线的环境中(如深山密林)，生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。 （5）若在噪音嘈杂的环境(如洪水瀑布旁)，生物多以“肢体语言”这种“行为”信息交流。 1．下列生命现象没有体现生态系统信息传递的是 A．烟草种子经橙光照射后发芽率大大提高 B．雌蚕蛾释放性外激素吸引雄蚕蛾前来交尾 C．水稻种子经X射线照射后出现“一秆双穗”植株 D．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量 2．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是 A．莴苣在适宜光波长下能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为植食性动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 3．有关信息传递在农业生产中的应用，下列说法不正确的是 A．利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率 B．利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田 C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，可以降低种群密度 D．利用信息传递可防治害虫，但效果很差 4．某种植物上栖息着以该植物为食的甲、乙两种昆虫和以乙昆虫为食的蜘蛛。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫来食该填物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。下列说法错误的是 A．甲乙两种昆虫之间构成竞争关系 B．影响甲、乙昆虫活动的信息类型只是化学信息 C．蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息 D．物质X的作用是可调节该生态系统中各成分间的关系 1．【答案】C 【解析】烟草种子经橙光照射发芽率大大提高，其中橙光属于物理信息，A不符合题意；雌蚕蛾释放性外激素吸引雄蚕蛾前来交尾属于化学信息，B不符合题意；水稻种子经X射线照射出现“一秆双穗”，这属于诱变育种，其原理是基因突变，其中不存在信息传递，C符合题意；延长短日照植物黄麻的光照时间可提高黄麻产量，光照属于物理信息，D不符合题意。 3．【答案】D 【解析】利用模拟的动物信息可以吸引大量的传粉动物，从而提高果树的传粉效率和结实率，属于化学信息在农业生产上的应用，A正确；利用音响设备发出的信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的信息传递功能，其中音响设备发出的声音属于物理信息，B正确；利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治，C正确；利用信息传递防治害虫效果明显，能起到很好的作用，而且对生态系统的无机环境没有较大干扰，不会造成环境污染，D错误。