2019年高考政 治二轮复习专题训练16哲学的源起与探索世界的本质新人教版.docVIP

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  • 2018-11-23 发布于江苏
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2019年高考政 治二轮复习专题训练16哲学的源起与探索世界的本质新人教版.doc

2019年高考政 治二轮复习专题训练16哲学的源起与探索世界的本质新人教版

PAGE PAGE 2 专题训练16 哲学的源起与探索世界的本质 1.哲学是世界观与方法论的总和。(  ) 答案 F 解析 哲学是世界观与方法论的统一。 2.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 (  ) 答案 F 解析 唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原的问题展开的。 3.规律与规则是一回事。(  ) 答案 F 解析 规律和规则不同,规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程,是主观的。 4.自然界及其规律是客观的,社会发展规律和人的思维规律是主观的。(  ) 答案 F 解析 任何规律就其内容和作用来说,都是客观的。 5.春夏秋冬四季更替,昼夜循环,苹果落地,属于自然规律。(  ) 答案 F 解析 这些都是规律的表现形式,规律不能等同于规律的表现形式。 6.我国的民间故事中充满着哲学的智慧。相传,孔子东游,见两小儿辩日,问其故。一儿以日始出时去人近,而日中时远也;一儿以日初出远,而日中时近也。两小儿问孔子,孔子不能决也。故事中两小儿的观点属于(  ) A.一种自发形成的世界观 B.在世界观引领下的方法论 C.关于世界某一领域的思考 D.基于具体科学基础上的哲学观点 答案 C 解析 故事中两小儿的观点只是对某种自然现象的思考,并不属于世界观,A项不选;故事中两小儿的观点并不属于方法论的范畴,B项不选;故事中两小儿的观点是关于世界某一领

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