2018-2019学年高一历史人教版必修一学案：第25课 两极世界的形成.docVIP

第25课 两极世界的形成 【学习目标】 通过阅读教材，了解美苏两极对峙格局的形成的背景及实质。 通过阅读教材，归纳美苏“冷战”的史实；认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的 影响。 【学习过程】 【自主预习】 阅读课本，归纳美苏两极格局形成的背景。 雅尔塔体系形成： 世界主要国家实力的变化 阅读课本，概括回答美苏“冷战”政策相关内容 含义： 信号： 表现：（下表） 美国 苏联 政治 共产党和工人党情报局 经济 军事 【课堂思考】 1、有人提出：两极格局之下，美苏的冷战造成了世界长期不得安宁，所以这个格局的主要影响是消极的；也有人观点正好相反，认为它的主要影响是积极的。你如何对美苏冷战（两极格局）进行评价？ 【反馈训练】 1．第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门指出：世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。杜鲁门把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是 (　　 ) A．社会经济发展水平　　 B．国家社会制度的性质 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策 2．二战后，美苏“冷战”对峙局面形成。下列各项反映了两极格局下“冷战”事实的有 (　 　) ①古巴导弹危机　②对越南发动“局部战争”　③柏林墙的修建　④发动侵朝战争 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3.有人这样评