2018-2019学年高一化学人教版必修1教学设计：1.1 化学实验基本方法（第3课时）.docVIP

化学 学科教学设计 课题 化学实验基本方法 授课人 课时安排 1课时 课型 新授 授课时间 第2周 课标依据 学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。 教材分析 本节“化学实验基本方法”强调了化学实验的安全性，同时通过“粗盐的提纯”复习了过滤和蒸发的操作，在复习的基础之上又介绍了蒸馏和萃取两种分离和提纯的新方法。 学情分析 高一2、5、6班：学生对于化学知识储备上已经学习了过滤和蒸发，两种固体液体的分离方法，但对于两种都是液体的混合物如何分离还不太明确，有这方面的学习渴望，这也是本节课的教学内容。在对实验现象及结果的分析和处理能力还有一定的欠缺，但课堂比较积极，学习氛围较好。 高一3班：在知识储备上和其它班情况相同，课堂较不活跃 三维目标 知识与能力 学会蒸馏的操作原理和注意事项。 学会分液漏斗的使用方法。 知道萃取操作的方法和注意事项。 过程与方法 1.通过实验操作和实验安全问题的分析，让学生对实验探究有进一步的认识 2.知道化学实验采取不同方法的意义。 情感态度与价值观 培养学生严谨的科学实验态度。 教学重难点 教学重点 1.蒸馏的操作注意事项。 2.分液漏斗的使用方法。 3.萃取的操作、适用范围和注意事项。 教学难点 萃取的操作、适用范围和注意事项。 教法 与 学法 本节课涉及两个基本实验操作：蒸馏、萃取。