高中数学第三章概率3.3.2随机数的含义与应用名师课件新人教B版必修.pptVIP

预习导学 课堂讲义 当堂检测 3．3.2　随机数的含义与应用 3．3.2　随机数的含义与应用 [学习目标] 1．了解随机数的含义． 2．掌握利用计算器(计算机)产生均匀随机数的方法． 3．会利用随机数模拟某一问题的试验来解决具体的有关概率的问题． 预习导学 [预习导引] 1．随机数 随机数就是在 ，并且得到这个范围内的 ． 2．计算机随机模拟法或蒙特卡罗方法 建立一个概率模型，它与某些我们 有关，然后设计适当的试验，并通过这个试验的结果来 ．按照以上思路建立起来的方法称为计算机随机模拟法或蒙特卡罗方法. 预习导学 一定范围内随机产生的数 每一个数的机会一样 感兴趣的量 确定这些量 要点一　用随机模拟法估计长度型几何概型的概率 例1　取一根长度为5 m的绳子，拉直后在任意位置剪断，用均匀随机模拟方法估计剪得两段的长都不小于2 m的概率． 课堂讲义 课堂讲义 规律方法　用随机数模拟的关键是把实际问题中事件A及基本事件总体对应的区域转化为随机数的范围．法二：用转盘产生随机数，这种方法可以亲自动手操作，但费时，费力，试验次数不可能很大；法一：用计算机产生随机数，可以产生大量的随机数，又可以自动统计试验的结果，同时可以在短时间内多次重复试验，可以对试验结果的随机性和规律性有更深刻的认识． 课堂讲义 跟踪演练1　在区间[0,3]内任取一