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- 2018-11-30 发布于浙江
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跟踪训练4 设M={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},任取x,y∈M,x≠y.求x+y是3的倍数的概率. 解答 第三章 概率 章末复习课 学习目标 1.理解频率与概率的关系,会用随机模拟的方法用频率估计概率. 2.掌握随机事件的概率及其基本性质,能把较复杂的事件转化为 较简单的互斥事件求概率. 3.能区分古典概型与几何概型,并能求相应概率. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 1.频率与概率 频率是概率的 ,是随机的,随着试验的不同而 ;概率是多数次的试验中 的稳定值,是一个 ,不要用一次或少数次试验中的频率来估计概率. 2.求较复杂概率的常用方法 (1)将所求事件转化为彼此 的事件的和; (2)先求其 事件的概率,然后再应用公式P(A)=1-P( )求解. 变化 频率 近似值 常数 互斥 对立 3.古典概型概率的计算 关键要分清基本事件的总数n与事件A包含的基本事件的个数m,再利用公式P(A)= 求解.有时需要用列举法把基本事件一一列举出来,在列举时必须按某一顺序做到不重不漏. 4.几何概型事件概率的计算 关键是求得事件A所占 和 的几何测度,然后代入公式求解. 区域 整个区域 题型探究 例
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