2018高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第24课 社会主义建设的思想指南45分钟作业 岳麓版必修3.docVIP

PAGE 1 - 第24课 社会主义建设的思想指南 目标导航 1.对“两个凡是”的错误理论、关于真理标准问题的讨论、十一届三中全会的内容和影响、科学发展观了解即可。 2．邓小平理论、“三个代表”重要思想的主要内容需要归纳概括，并且要理解其精髓，这是本课的重点，一定要下工夫！ 3．一定要认识邓小平理论、“三个代表”重要思想对我国社会主义现代化建设的指导意义。 课前预习 (10分钟，10分) 一、邓小平理论 1．发端——十一届三中全会 (1)背景：关于________问题的讨论 ①原因：1976年“文革”结束后，党中央的主要领导人提出“________”的错误思想，继续延续毛泽东晚年的“左”倾错误。 ②过程：1978年，《实践是检验真理的唯一标准》一文发表。强调实践是检验真理的唯一标准，形成一场深刻的________运动。 (2)内容 ①政治：放弃“________________”的错误方针，把工作重心转移到社会主义________上来。 ②思想：肯定了关于________问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。 (3)意义 ①重新确立了中国共产党的正确的________、政治和组织路线。 ②实现了新中国成立以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。 2．创立——20世纪80年代 (1)背景：80年代以来，________与____