天津市滨海新区八年级物理下册第十章第2节阿基米德原理教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第2节　阿基米德原理 eq \x(知识与技能) 1．经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。 2．能表述阿基米德原理并书写其数学表达式。 3．能运用阿基米德原理解决简单的问题。 eq \x(过程与方法) 1．经历科学探究浮力大小的过程，培养探究意识，提高科学探究能力。 2．培养学生的观察、分析、概括能力，发展学生处理信息的能力。 3．经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。 eq \x(情感、态度与价值观) 1．通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣。 2．通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。 eq \x(教学重点) 阿基米德原理的实验探究及其应用。 eq \x(教学难点) 实验探究浮力与排开液体重力的关系，正确理解阿基米德原理的内容。 eq \x(教具准备) 易拉罐、水桶、弹簧测力计、石块、细线、大烧杯、小烧杯、溢水杯、多媒体课件等。 一、情景引入 阿基米德出生在古希腊的贵族家庭，他从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。 有一次，国王要金匠给他做一顶金王冠，做王冠用的金子事先称过重量。王冠做好了，国王听说工匠在王冠中掺进了白银，偷走了一些金子。可是，王冠的重量，并没有减少；从外表看，也看不出来。没有证据，就不能定金匠的罪。国王把阿基米德找来，要他判断这顶王冠有没有掺进白银，如果掺了