学习实践新课程感受反思新成果知识讲稿.pptVIP

学习实践新课程 感受反思新成果; 不管新教师还是老教师，教某章节时，都要先认真地对照《课标》主要是《要求》（高三还有《考试说明》），将教材中的教学内容再认真地学习、研究一遍，所有的例、习题都必须做一遍（例题要在看其解答之前做一下），感受教材编写的意图；看看教材编写专家们的相关指导系列文章或新课程有关培训的系列讲座等，了解他们的建议．这是最起码的要求，也是顺利进行教材实验的一个基本条件，然后再准备教学设计等． ;二、教材实验过程中的体验与感受 (下面几个方面的体验与感受，时刻提醒 着我在教学过程中不能穿新鞋走老路) 教材的编写充分体现了《课程标准》的基本 理念． 《课程标准》有10个基本理念，6个具体目标，其中最重要的是培养学生的创新精神和实践能力． 定位教师是课堂教学的设计者、引导者、组织者和学生学习的合作者、促进者、评价者；学生是在教师引导下的主动的、富有个性的参与学习者；师生的关系是民主、平等、合作的关系．强调反思，强调合作．; 如教材中随处可见的思考、阅读、链接、问题探究等等，有的不仅是要求学生阅读思考探究的，也是要求老师阅读思考探究的． ;探究·拓展：若为锐角（单位为弧度），试利用单位圆及三角函数线，比较α，sinα， tanα之间的大小关系（必修4）；“（操作题）折叠圆、矩形，…，观察这些折痕围成的轮廓，它是什么曲线？”