关于美术鉴赏教方法的研究与探讨.docVIP

关于美术鉴赏教学方法的研究与探讨 关于美术鉴赏教学方法的研究与探讨 内容摘要：美术鉴赏活动，可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操。在应试制度还盛行的当下，怎样调动学生的学习积极性，使他们对美术鉴赏感兴趣，是摆在每位美术教师面前的重要。要解决这一问题，就要求教师要持续的研究与探索，不仅要突破传统教学模式，建立以自由为原则的教学模式，还应因地制宜、因时制宜，进行教学方法的创新，建立和谐的教学关系，把美术鉴赏教学落到实处，使追求艺术素质成为学生的自觉行动。 关键词：美术鉴赏 堂教学 突破创新 多元化教学 美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。通过不断的美术鉴赏活动，可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操。但鉴赏力是一种非经教育而不能具备的特殊能力，人可以生就是艺术家，但要成为鉴赏家必须通过一定的培养和训练。在教学实践中我深刻感受到鉴赏的教学方法非常重要，并不是每个学生都喜欢画画，都对美术方面的知识感兴趣。因此，在应试制度还盛行的当下，怎样调动学生的学习积极性，使他们对美术鉴赏感兴趣，是摆在每位美术教师面前的重要。要解决这一问题，除了有待于教育大环境的改善外，还应因地制宜、因时制宜，进行教学方法的创新，建立和谐的教学关系，把美术鉴赏教学落到实处，使追求艺术素质成为学生的自觉行动。 任何教学，都要将完整统一的知识分解成不同的要素