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初中部学期工作结
初中部学期工作总结
公 初中部学期工作总结
【思路清晰】:
1、工作重心:
* 一个中心:教学
* 两手抓:一手抓堂,一手抓程
* 三深入:深入堂,深入教师,深入学生。
* 四注重:注重交流,注重思考,注重研究,注重实践。
2、工作准则:
* 民主和谐,高效务实,强化制度,重在落实。
* 尊重差异,张扬个性,鼓励赏识,激发热情。
* 做研究型学校(做研究型管理者、做研究型教师、做研究型学生)
3、工作宗旨:
让责任成为一种品质
让服务成为一种骄傲
让研讨成为一种习惯
让激励成为一种动力
让创新成为一种潮流
4、教学原则:严、实、活、新
严----严格管理 真诚关爱
实----实事求是 高效务实
活----教法灵活 高效堂
新----改革创新 锐意进取
【目标明确】:
1、努力打造一支业务精湛,高效务实,和谐向上的班主任队伍和教师队伍。
2、加强班级常规管理,培养学生良好的学习习惯,形成健康良好的班风学风,提高学生自主管理能力,促进学生的自主发展。
3、开设丰富多彩的活动程,逐步形成宿迁分校特色程体系。如学科活动、社会实践程、外阅读程、心理辅导和研究程、家长学校程等。
4、继续深入堂,努力打造高效堂,积极探索分层教学, 全面提高教学质量。
、初三教学质量稳步上升,力争达线率4%以上。
6、年级组学生培养目标:
初一:培养习惯,认识自我,做合格附中人。
初二:磨练意志,挑战自我,做优秀附中人。
初三:实现理想,超越自我,做卓越附中人。
【分工精细】:
崔x:副校长 分管初中部教育教学;
侧重高效堂建设、程建设、家校联系工作、毕业班等工作。
张x:校长助理兼学工部主任 分管初中学工部工作;
侧重教师队伍建设、制度建设、环境化建设、德育程、年级组工作。
李x:初中教务部主任 分管初中教务部工作;
侧重分层教学、集体备、绩效考核、高校堂建设等工作
高x:初中学工部主任助理兼团委书记 协助张坤做好学工部工作
侧重班级常规管理、教师值班、大型活动、学生会、团委等工作。
许x:初中教务部主任助理 协助李旭东做好教务部工作
侧重教学常规、教科研、毕业班等工作。
【大胆创新】:
一、将“周前会”、“行政例会”改为“教育教学研讨会”
1、高校堂论坛
2、班级管理经验交流
3、复习方案研讨
4、阶段性工作总结
、观看视频《寻找最美乡村教师》
二、将“值日制”改为“值周制”,实行“部门领导带班制”, “实名制通报制”,加强过程性管理和评价。
三、程改革
1、体育试行2+1模式
2、开发38门选修二程
3、社团程改革:程超市尊重学生自主选择;程内容更加贴近学生生活;程评价更加完善和提高程质量。
4、表调整:每周半天教研组活动时间,加强教研组建设。
四、年级组德育工作系列化、目标化
七年级:培养习惯,认识自我,做合格附中人。
1)行为习惯系列讲座1---张雷生对中学生行为规范和一日常规开设讲座。
2)行为习惯系列讲座2---张校长对宿舍化及还存在的问题开设专题讲座
3)行为习惯系列讲座3---请高辉老师开设成才首先成人的专题讲座
4)行为习惯系列讲座4---请汤校长开设了明礼仪专题讲座。
八年级:磨练意志,挑战自我,做优秀附中人
1)“十四岁我已长大”德育程感恩励志篇——主讲人:张艳。
2)“十四岁我已长大”德育程心理健康篇----在心里种下一颗健康的种子。
3)“十四岁我已长大”德育程之爱国励志篇-- 纪念“一二九”朗诵比赛
九年级:实现理想,超越自我,做卓越附中人
1) 多次召开主题班会进行理想教育、生涯规划、人生目标、学习方法等。
2)多次开设主题微型讲座
3)多次召开班情分析会
4) 多次召开教学研讨会
) 多次召开分层次学社会
6) 针对薄弱学科实施包保制度
7) 多次组织撰稿出版《九年级简报》:探究堂教学,发现身边的感动,充满人的提醒,激励赏识教育,案例凝聚创造奇迹的力量。
8)三次召开主题鲜明的家长会。提醒和指导家长做好周末程和假期生活学习指导。
五、分层教学、分层辅导、分层管理:备组分A、B两个小组进行集体备,进行分层次教学。不同层次,不同进度,不同难度,不同的教学方式,不同的作业设置;制定不同的考核标准进行过程性评价和考核。
六、每周一次的年级组班主任研讨会,每月一次德育工作主题研讨会和教学工作主题研讨会,提高问题意识、加强队伍建设、形成浓厚的研讨氛围。
七、化建设彰显个性本色,外部环境焕然一新:班级化(花草、字画、标语)、走廊化(教师风采、名著介绍、电子屏)、宿舍化、办公室化
八、教研组学科活动丰富多彩:如:语组书法比赛、129朗诵比赛、中学生与社会作大赛;数学组:基础知识大赛、时代杯数学竞赛;外语组:单词竞赛、手抄报比赛、双语阅读竞赛、英歌曲大赛、本剧表演;政史地:“一站到底”知识竞赛;音体美组:SPLA艺汇演等等。
九、听评
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