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- 约6.16千字
- 约 67页
- 2018-11-23 发布于天津
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2018秋高中英语(新人教版选修7)教学课件(目标分析方案设计自主导学):Unit2-PeriodⅣ
教师用书独具演示;1.掌握本学案中所给出的词汇,能够理解并能熟练运用。
2.理解课文。
3.听懂课文中所给出的听力材料。
4.写一篇简单的人物传记。;●教学地位
本课时的内容是人物传记,了解一些人物的生平事迹会使学生受到激励和启发,从而更加努力地学习和生活。 对学生的学习和生活会有很大帮助。 ;●新课导入建议
艾萨克-阿西莫夫是美国伟大的科学家和作家,他一生有大量的作品问世。 那么我们就通过对本文的学习,进一步了解并欣赏他的事迹和作品。 ;演示结束 ;Ⅰ.判断正误
阅读P16课文,判断正(T)误(F)
1.Asimov was an American scientist,but he is best known for his famous theory.( )
2.Asimov was born in Russia and died as a result of an accident.( )
3.Asimovs talent for writing became obvious when he was only 11.( )
【答案】 1.F 2.F 3.T;Ⅱ.语篇理解
阅读P16课文,选择最佳答案
1.What was Isaac Asimov best known for?
A.His mystery stories.
B.His science fiction s
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