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电子技术基础电路原理图识读教学剖析 　　【摘 要】技校的教学注重学生动手能力的培养，具有鲜明的职业性、典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性，同时也要具有一定的专业理论基础，而电路原理图识读是掌握电路工作原理和检修电路的主要手段和先决条件，是电子专业教学中的重要内容之一。本文针对电子技术一体化教学课程安排的特点，就模拟电路原理图、数字电路原理图和复杂电路原理图三个方面进行探讨，分析了具体的识图教学方法。 　　【关键词】电子技术 电路原理图 技校 识读教学 　　【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2012）24-0178-02 　　一 针对技校学生学习现状，激发学识图兴趣 　　技校学生入学时，多数学习基础差，理论学习能力较低，缺乏学习动力，对理论知识的学习有一种抵触和畏难情绪，尤其是遇到电子技术中的电路图更是无从下手。针对这一现状和这门课的实际教学情况，在教学中可以选择一些生活中常见的电路图实例，如扩音器、直流稳压电源、助听器、简易数字钟、门铃、收音机等，通过展示这些产品和相应的电路图，告诉学生：通过学习，掌握基本电子元件和电路原理图的识读，弄清原理，这些产品都可以通过自己动手制作出来。从而激发学生的学习兴趣，使他们从开始的厌学到想学再到主动去学。 　　二 采用模块式教学，让学生容易接受 　　电子技术基础一体化教学主要有模拟电子和数字电子两