移动互联网时代高校网络思想政治教育新剖析.docVIP

移动互联网时代高校网络思想政治教育新剖析 　　【摘 要】信息传播方式在移动互联网时代出现了一些新的特征，这些变化对高校网络思想政治教育提出来新的挑战。文章通过对移动互联网时代信息传播特征的分析，探索高校网络思想政治教育新形势，并在此基础上提出了应对措施。 　　【关键词】移动互联网；网络思想政治教育；探索 　　2014年8月19日，习近平同志在全国宣传思想工作会议上作了重要讲话，指出加强宣传思想工作的根本任务是坚持马克思主义思想的指导地位，强调意识形态工作是党的一项十分重要的工作。高校思想政治教育工作作为宣传思想工作的重要组成部分，直接面向在校大学生，承担着引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法律观，引导大学生正确认识国情，树立科学信念的重大职责。要巩固马克思主义思想在意识形态领域的指导地位，必须发挥好高校思想政治教育工作的作用。 　　习近平同志指出，宣传思想工作是人的工作，人在哪里，工作的重点就在哪里。随着互联网的发展，网民人数迅速增加，95%的90后大学生都是网民，网络教育已经成为高校思想政治教育的一个重要阵地，高校思想政治教育工作也伴随不同的网络时代面临着不同的形势。如今，互联网信息传播经历了门户网络、搜索引擎、即时通讯、微博等不同方式，来到移动互联网时代。这一新时代的信息传播方式以其开放、便捷等新特性对网络思想政治教育工作提出了新的挑战。在此情形下，分析移动互联网信息传播的新特性，探索网络思想政治教育新形势，并在移动互联网时代对大学生思想政治教育工作进行大胆创新，成为我们高校思想政治教育工作者不得不面临的全新课题。 　　一、移动互联网时代信息传播的新特性 　　移动互联网作为21 世纪信息时代的一种新媒体，整合了互联网的连接功能、无线移动功能以及智能移动终端的计算机功能，以宽带IP 为技术核心，可同时提供语音、数据、多媒体等业务服务，用户可以使用手机、笔记本等移动终端访问采用WAP 协议的网站。因此，移动互联网不仅具有互联网的开放性，而且具有移动网的实时性和便携性，尤其还具有互联网所不具有的高隐私性等特点。移动互联网作为一种最新的网络媒体，其主要网络终端是智能手机等便携设备，而今天，手机作为生活必需品，其普及性要远高于个人电脑。根据工信部统计，截至2013年年底，我国移动互联网用户总数已经达到8.17亿户，使用手机上网的用户总量占96.4%。 　　2013年12月4日，首批4G牌照发放，移动4G时代即将到来，移动互联网日益成为人们生活中的必备工具。腾讯、网易、新浪等新闻门户网站以及QQ、微博、微信、易信，YY、陌陌等社交媒体都实现了手机客户端访问操作，网络信息传播的渗透性迅速增强，信息传播格局发生了很大变化。 　　（一）网络信息传播的突发性增强 　　在移动互联网兴起之前，信息通过PC端来实现传播和共享，信息传播的时效性和空间性受限，而移动互联网技术将传统的PC端方式做了位移，可以实现信息在时间和空间的及时传递。智能手机作为网络信息传播的终端设备，同时具备文字视频音频编辑功能，信息采集更加便利。移动互联网时代，信息传播链条中的每个个体都可以记录并发布信息，人人都是麦克风，人人都是记者，公民记录、公民报道迅速兴起，信息传播的原创性增强而真实性下降。这一变化在提高公众参与性、拓宽公共舆论空间的同时，使得网络舆论的可控性减弱，突发事件频频曝光，网络舆情更为复杂。 　　（二）网络信息传播的主动性增强 　　移动互联网时代，APP客户端取消了浏览器进程，弹窗式、智能式信息推送方式成为主流，新浪新闻、腾讯新闻、网易新闻、中搜搜悦等客户端软件都支持个性化订阅，个体信息获取的选择性大大提高。而QQ、微博、微信、易信，YY、陌陌等客户端构建了一条社交化链条，个体在这个平台上对信息筛选后再进行二次传播。这个选择的过程使信息逐渐从“公用”转为“私享”，比如在微信平台，个体可以根据个人兴趣随时订阅、放弃各种类型的信息，也可以将自己认可的信息转发给特定的人，为这些信息找到真正的受众。信息传播在接受和发布环节都更为自由。 　　（三）网络信息传播的联动性增强 　　基于客户端软件的社交与分享功能，如微信的朋友圈功能、网易、新浪的内置分享功能等，个体可以将自己获得的信息在有限的范围内传递，成为信息传播的第二个源头。传统的链条式信息传播方式被改变，裂变式信息传播方式在移动互联网时代成为主流，网络热点信息转发精准、快速。网络热点时而集中，时而分散，同时在公众平台与私密平台扩散式传播，任何一条发布3分钟以上的信息会很快被转走，无法彻底删除。 　　二、高校网络思想政治教育面临的新形势 　　（一）网络信息传播新格局对传统思想政治教育方式形成干扰 　　新的信息传播格局影响了大学生群体的学习方式，网络成为大学生获取信息的最主