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网络视域下高校思想政治教育剖析 　　【摘 要】新的时代往往会带来政治、经济、文化等各方面新的机遇与挑战。本文将立足网络时代的特征，分析其对高校思想政治教育提出的新的要求，从思想政治教育环境与思想政治教育心理两个角度进行阐述，并探寻完善与发展网络时代高校思想政治教育的道路。 　　【关键词】思想政治教育环境；思想政治教育心理；高校；网络时代 　　不同时代的环境具有不同的特征，不同时代的人也具有不同的心理。自20世纪末互联网开始在我国发展、普及，人们的生活环境产生了巨大的改变，个体心理与群体心理也产生了相应的变化。诚如马克思恩格斯所言：“人创造环境，同样，环境也创造人。”[1]研究网络时代的思想政治教育的环境及其对心理的影响对于完善高校思想政治教育理论、丰富高校思想政治教育手段及构建和谐的校园环境、师生关系有着重要的意义。 　　一、网络时代的高校思想政治教育概述 　　当前，网络已经成为一种“时代话语”融入我们的生存方式和发展方式，并深刻地挑战和冲击着传统社会的方方面面。可以说，网络时代的来临对于政治、经济、文化等各方面都具有非凡的意义。而作为兼具学科性与意识形态性双重属性的思想政治教育更是面临着前所未有的挑战与机遇。思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在我国，思想政治教育仍是新兴学科，肩负着培养社会主义新人的特殊使命。而高校思想政治教育工作则显得尤为重要。随着网络走进人们的生活，高校的网络技术进一步发展、网络使用也更为广泛，通过网络进行的关于大学生学术学习、生活娱乐等活动也大大增加。网络无形之中瓦解这个聚集高级知识分子的“象牙塔”的保护屏障与交流沟壑，使得犹如洪流般的形形色色的信息进入高校师生的视野，同时也引起了高校思想政治教育工作者的思考。 　　二、网路时代高校思想政治教育环境 　　思想政治教育同其它社会活动一样，都是在一定环境中进行的，同时，思想政治教育环境又是一种特殊意义上的环境，不仅影响着思想政治教育方式的顺利开展，而且还影响着思想政治教育活动的成效。网络的出现和网络时代的来临，在各个方面影响与改变了思想政治教育环境中包括经济环境、政治环境、文化环境的宏观环境。而研究这些宏观环境的变迁对于高校思想政治教育的创新与发展具有重要意义。 　　（一）网络时代高校思想政治教育的经济环境 　　“经济环境是决定思想政治教育的重要因素；科学技术的发展水平将对思想政治教育产生重大影响。”以信息技术为基础的网络时代给高校思想政治教育环节带来的改变是巨大的。网络打破了高校传统的教学与管理模式、师生交流互动模式等，取而代之的是突破了传统的时空界限的网络模式。在网络上，人们可以从事各种各样的经济活动，如资产拍卖、转让、企业兼并、企业租赁等，这些经济活动无疑会增加人们的就业机会，同时会创造更加丰富的物质财富。 　　（二）网络时代高校思想政治教育的政治环境 　　随着网络技术的发展，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高校校园已经成为了网络政治舆论的集散地与发源地。可以说网络在高校的兴起使得知识分子能够以“网民”的身份表达作为“公民”的政治诉求，而正是这种“网民”与“公民”双重身份的统一形成了当代网络政治参与的主体。作为一直新兴的政治监督力量，网络舆论监督为推动政治民主化进程做出了重要贡献。同时，我们也应该看到，正是在参与网络政治活动的过程中，大学生对于民主自由的渴望、对于是非善恶的判断被逐步培养起来。既然网络是一把双刃剑，我们就必须看到其有害于高校思想政治教育环境的一面。如今的互联网上，英文内容约为95%，法文占3%，其他语系占2%，中文估计只占千分之几，而且这有限的中文信息还并非都是中国大陆制造。这从一个侧面反映出了我国政治、文化信息在网络时代的无力，同时也反映了我国思想政治教育在网络时代面临的压力与挑战。 　　（三）网络时代高校思想政治教育的文化环境 　　网络有着其特殊的文化，它是一种脱胎于传统文化并借助网络科技进一步蜕变的文化。在信息泛滥的今天，网络文化依附于不同的信息在网络上、在人与人之间迅速传播，并在传播过程中不断地变化。可以说：“网络不仅作为一种技术力量改变着人类社会，而且作为一种文化力量影响着人类社会”。所以，审视网络对于高校思想政治教育文化环境的影响，有助于发挥健康网络文化的积极作用，防范不健康网络文化的消极作用。不良网络文化同样能借助网络渠道迅速传播、蔓延。据统计，网上的无益信息占50%以上[2]。 　　三、网络时代高校思想政治教育心理 　　生活在不同时代的人的心理往往具有不同时代的特征，我们称之为“时代心理”。进入21世纪以后的时代已经并且还将对人的心理产生广泛而深刻的影响，其中网络时