摆的研究 二研究报告.pptVIP

宝藏学校 廖兴焱 在相同时间内， 摆的次数越多，说明这个摆摆动的速度越快， 摆的次数越少，说明这个摆摆动的速度越慢。 猜测：摆的快慢和 什么因素有关？ 科学研究的步骤： 提出问题——猜想——设计实验——动手操作——搜集数据——得出结论 温馨提示： 1.做好人员分工——实验操作员、计时员、计数员、记录员。 2.每次摆动的时间为15秒。 3.轻轻放掉摆锤。 4.摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。 5.每个摆各做3次，求出平均值。 6.每次实验及时记录好数据。 实验一：摆的快慢和摆锤重量有关吗？ 我们的假设：摆锤的轻重影响摆的快慢 我们的猜测：摆锤越重，摆得越 ，摆锤越轻，摆得越 。 不变的条件： 。 需要改变的条件：——————。 15秒内摆动次数记录表 实验二：摆的快慢和摆绳长度有关吗？ 我们的假设：摆线的长短影响摆的快慢 我们的猜测：摆线越长，摆速越 ，摆线越短，摆速越 。 不变的条件： 。 需要改变的条件：————————————。