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课程提纲 第一章:中小企业管理八大问题 第二章:中小企业执行力现状 第三章:中小企业管理误区 第四章:中小企业执行力分析 第五章:中精纵横咨询模式定位 第六章:管理变革成功要素 为了改变现状, 你应该想了很多办法, 但是真正帮你解决了这些问题吗? 读EMBA—— 你的理念改变了,思想提升了, 但是你能让你的员工都去读吗? 这些理论及方法能直接在您的企业“落地”吗? 参加拓展训练—— 员工的工作激情是提升了,但是效果能持续多久呢?你可以偶尔安排员工去参加训练,但是你能让他们天天放下工作去训练吗? 组织员工参加培训—— 他们学习的时候是很开心,也很有触动,但是不是感觉“现场掌声雷动,工作中雷打不动”或“现场很激动、回去很感动、事后一动不动”? 为什么很好的方法 却没有真正改变企业? 上述三种方法的共同点: 都是脱离了企业内部管理繁杂事务的基础之上所进行的活动。可以说只是停留在“说教”(知识层面)(即要做到),而不是“实操”(操作层面)(即真正做到,如何做到),甚至有可能与企业管理实际脱节。 课程提纲 第一章:中小企业管理八大问题 第二章:中小企业执行力现状 第三章:中小企业管理误区 第四章:中小企业执行力分析 第五章:中精纵横咨询模式定位 第六章:管理变革成功要素 课程提纲 第一章:中小企业管理八大问题 第二章:中小企业执行力现状 第三章:中小企业管理误区 第四章:中小企业执行力分析 第五章:中精纵横咨询模式定位 第六章:管理变革成功要素 * ——专注中国制造业驻厂式管理 中 精 纵 横 企 业 管 理 研 究 所 * 第三章 中小企业管理误区 理论如何转化为具体的方法? 方法是否适合自已的企业? 为什么效果不能持续? 拓展训练是否可以融入到生产管理过程中? 为什么现场效果很好,而工作中却不好? 他们工作执行力差是因为培训不到位? 中小企业执行不力的三大原因: 人员原因:职业化-----人事不分 制度原因:表面化-----形同虚设 文化原因:人情化-----以和为贵 第四章 中小企业执行力分析 执行不力三大原因之间的关系 文化 人员 制度 果 因 因 果 文化是因,制度是果; 是先改变企业文化,再改变人,然后改变制度吗? 实际上: 解决问题往往应该是 以结果为导向! 观念 想法 行为 结果 改变人的观念≠改变人的想法 改变人的想法≠保证人的行为 正确的行为≠期望的结果 人的想法很难控制,依赖个人自律性。 想法是内在的,很难猜测; 行为是外在的,很易发现。 行为到结果需控制,行为控制把握自律与监督平衡。 管理最重要是以结果出发, 保证结果的前提是过程的控制。 目标到结果的过程控制 分 解 标 准 监 督 执 行 结 果 目 标 检 讨 改 善 执行 一、中精纵横观点: 1.要改变文化,但是不只是靠口号、靠培 训,而是通过实操、执行来改变; 第五章 中精纵横咨询模式定位 一、中精纵横观点: 2.要改变员工,但是不只是靠教育、靠拓 展,而是通过实操、执行来改变; 一、中精纵横观点: 3.要改变制度,但是不只是靠ISO、靠宣 导,而是通过实操、执行来改变; 二、企业管理变革思路: 人的改变:通过改变事,来改变人。 事的改变:以结果为导向,抓过程控制。 改变制度 改变人 改变企业文化 为什么不能先打造良好的企业文化,培养出高效团队,再来改变公司制度及他们所做的事? 二、企业管理变革思路: 约束出效率: 约束人(员工):随意性、自以为是; 改变企业文化:人情化、各自为政。 激励造团队: 激励人(员工):用业绩说话; 打造管理团队:薪酬与绩效考核、职业提升 二、企业管理变革思路: 中小企业现状: 标准不清:依个人经验或想法; 制约不清:老板或高层亲自监督; 责任不清:出现损失公司买单。 企 业 管 理 问 题 分 析 执行不力的原因 ①行业特性 ②工艺特点 ③技术特点 ④成本因素 ①多岗 ②少岗 ③职责不清 ④职能弱化 ①无标准 ②不符合 ③不清晰 ④不易懂 ①不合理 ②不记录 ③不统计 ④不分析 ① 不操作 ② ③ ④ 不改善 不聚焦 不究责 标准 表单 组织架构 人为作业 产品 产品 制 度 人 POSBM分析模式 三、咨询模式定位: 通过实操、执行来改变企业 专注于中小制造企业6个月驻厂式辅导。 四、咨询目标 状态:不规范 模式:作坊式 特点:人治 团队:土匪式 散兵游勇
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