2018年九年级语文上册 第一单元 第2课《对岸》课件1 冀教版.pptVIP

* 【印度】泰戈尔 课前预习： 1、谁来介绍一下作者？ 2、对岸在文中有几层含义？ 课后习题一 ●对岸有哪些景物？（用“▲”勾画） ●作者以怎样的视角描写了对岸的景物？ ●表达了怎样的感情？ 学 法： 读文章 抓景物 概括画面 悟感情 ↓ ↓ ↓ 板书设计 对 岸 印度 泰戈尔 田园生活 自然风光 依恋故乡 童真 自然 母爱 合作探究： 为什么每一部分的最后都要写“妈妈，如 果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的 船夫。”这句话？  拓展链接（课后习题三） 对岸是那么美好，此岸怎样？作者没 有详细描写。请你根据这首散文诗的意境 展开想象，写一写。 课外作业： 1、背诵课文。 2、搜集积累泰戈尔的名言警句。 * *