中小学生的学习动机-OCCS中文学校.PDFVIP

忠诚 博雅 朴实 刚毅 中小学生的学习动机 范翠英 华中师范大学心理学院 一、小学生认知发展的一般特点 1 小学生心理发展的一般特点 记忆容量 发展特点 记忆策略 2 青少年心理发展的一般特点 展 发 的 忆 记 •记忆容量增加 •有意识记超过无 •复述（背诵）： •数字记忆广度接 意识记成为记忆 不断重复记忆材 近成人的水平 的主要方式 料 •意义记忆在记忆 •