2018年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天 地 第1框 学习伴成长教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.1学习伴成长 教学目标 知识目标： 1．知道“学习”这两个字所表达的内涵。 2．懂得学习是苦与乐的一种活动。 3．对学习的要求有正确的认识。 4．明确学习的重要意义。 能力目标： 1．形成一定的搜集、获取、加工、处理信息和撰写小论文的能力。 2．培养学生合作学习和探求新知的能力。 3．锻炼学生的口头表达能力和提高学生的演讲水平。 4．培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。 5．通过教学，提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力，尤其是能够辨证地理解学习中苦与乐的关系。 情感、态度与价值观目标： 1．体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习。 2．初步树立正确的学习观及终生学习的意识。 3．展示学生的能力和才华。 重难点突破 重点：学习的重要意义。 突破方法：通过“运用你的经验”“探究与分享”等一系列活动，使课堂气氛活跃起来，让学生在轻松的气氛中认识到学习的重要性，深刻体会到“学习点亮生命”。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活，学习就是给生命添加养料。学习与生命同步，在不同的阶段，有不同的学习任务和要求。这既有利于培养学生的归纳理解能力，从而有效突破学习的重要意义这一教学重点，同时还培养了学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。 难点：对学习的认识。 突破方法：采用正、反两方小组代表围绕“学习必须在