2018年三年级语文上册 第二单元 7 听听，秋的声音教案3 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《听听，秋天的声音》 教材分析 教材分析 听听，秋的声音 教材分析 本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。 选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。教学重点是：从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗,粗知诗的大意； 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好； 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 【过程与方法目标】 学生朗读感悟，合作探究。 【情感态度价值观目标】 留心观察秋天，热爱大自然。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、从秋天的音响中，想象秋天景象的美好； 2、有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 【教学难点】 1、从秋天的音响中，想象秋天景象的美好； 2、有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 课前准备 课前准备 　 1、收集有关秋天特有的声音，如：风声、雨声、蛐蛐声、鸟啼声等，和着轻音乐； 2、乐曲《金铃铛》。 教学过程 教学过程 一、享受音乐，发挥想象： 1、谈话导入：秋天，不仅有丰富的色彩，还有许多美妙的声音。小朋友们闭上眼睛，仔细听听，你听到了哪些声音？ 2、展开想象：此时此刻，你还看到了什么？学生交流想象，教师