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江西省2012年高考数学试题评价;一、试卷总体评价 ;二、试卷基本特点 ;2.贴近中学教学实际，注重文理试卷差异 ;3.突出数学理性思维，努力倡导通性通法 ;4.合理考查新增内容，保持江西试卷特色;5.深入研究考生特点，有效控制试题难度 ;三、数据统计分析 （1）理科分数段(图1);（2）文科分数段（图2）; 由上两图可以看出，理科考生的峰值在110～119的分数段，而文科考生在30～49分的低分段的人数最多，因而造成文科考生总体水平偏低.;（3）抽样分析;四、试题分析; 【点评】此题难度系数为0.09，虽然不像前几年的压轴题竞赛味很浓，但这种题基本上也是废题，并且解答中需用到解无理不等式，这是新教材完全移除的知识，有关参数问题，原来一般全国卷有一要求，通常不涉及多参数问题，而此题涉及两个独立的参数，对考生的要求过高，影响该题的考查功能.;五、命题建议; 2.研究教材与考试说明，避免出现超纲内容．
3. 继续降低文科数学试题难度．;六、高三复习建议 ; 2.全面覆盖考点，发展数学能力 ; 3.注重教学研究，提高教学效率;（1）讲题要注意通性通法，过分追求解题技巧是得不偿失的．;
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