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试谈强化高校外语教师人文素养之路径 　　摘要：师资队伍整体素质之高低是决定学校办学品质的核心要素。高校作为培养造就高素质人才的摇篮，面对全面深化高等教育改革、全方位提升高校办学质量的新形势新任务，如何加强包括外语教师在内的师资队伍建设，显著提升各科教师的政治素质、专业素质、科学素质和人文素质，是推动我国高等教育科学发展、跨越发展、又好又快地可持续发展的当务之急。鉴于此，本文着重探讨强化高校外语教师人文素养的必要性及其实现路径，试图对推动高校重视并采取切实措施加提升外语专业教师人文素养有所助益。 　　关键词：高校外语 教师队伍 人文素养 提高路径 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中明确指出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”可见，师资队伍整体素质之高低是决定学校办学品质的核心要素。高校作为培养造就高素质人才的摇篮，面对全面深化高等教育改革、全方位提升高校办学质量的新形势新任务，如何加强包括外语教师在内的师资队伍建设，显著提升各科教师的政治素质、专业素质、科学素质和人文素质，是推动我国高等教育科学发展、跨越发展、又好又快地可持续发展的当务之急。鉴于此，本文着重探讨