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培训师五分钟讲课训练要求心得体会 培训师五分钟讲训练要求心得体会 一个培训师，你认为你的程内容很好，可是没有人愿意听怎么办？ 那先要从讲好五分钟的开始。讲好五分钟是有标准的，具体是什么呢？ 一、有走动，走动过线，两次走过程顶端，两次回到程起点 二、全程双手在腰部以上，保持微笑； 三、有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动； 四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识； 五、案例故事必须有一个，40秒内完成。 六、一对一的交流超过四次，全员互动达到两次以上（把学生拉进堂里）。 七、口号，训练、玩游戏必须有一样。 八、训前、训后提问各两人，提问三组合，即批准性问话，特定性问话，一般性问话）确保有一个。 如何才能做到上述的内容，我们细细解读一下这八条标准。 关于第一条：有走动，走动过线，两次走过程顶端，两次回到程起点 走近学员，表面上看带给学员的是心理上的一种压迫感，从空间上讲，学员坐着，老师走过，有一定的势能，这种压迫感是有必要的，同时走近也意味着你和学员距离的拉近，老师的肢体语言在无声地提示学员，这里是堂，要注意了！只是走动要标准，切忌不能背对着学员。 第二条，不多讲，职业风范和微笑是建立一个亲和的形象。 第三条，有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动； 什么是理性？理性就是程要讲授的理论模型，原理。 什么是感性？感性就是案例、故事、互动、情景化