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吴汉何尝杀妻教案 吴汉何尝杀妻教案 教学目标 ◆知识与能力 1．学习利用论据说明自己的观点，学习怎样更有效地组织论证过程。 2．仔细学习作者严密的逻辑论证过程，提高归纳总结的能力。 3．培养学生的怀疑精神和独立思考的习惯。 ◆过程与方法 1．了解结构，找出论点、论据及论证方法。 2．找出作者的观点和要表达的思想、态度。 ◆情感、态度与价值观 1．培养不迷信盲从的独立精神。 2．树立正确的历史观。 教学重、难点及突破 ◆重点 1．学习作者论证的严密性。 2．学会利用史料有逻辑地组织自己的论据。 ◆难点 1．学会怎样使自己的论证更充分，更有说服力。 2．培养严密的逻辑思维能力。 3．培养独立思考的精神。 ◆教学突破 1．将论据分类，看作者是从哪些方面论证自己的观点的。 2．将观点中主要的分歧找出一一论证，边破边立。 教学准备 ◆教师准备 1．查阅关于吴汗的第一手资料。 2．让学生前仔细阅读中的言部分，理解其大意。 ◆学生准备 1．前认真读懂中的言，加深理解。 2．对结构进行分析。 教学步骤 (第1时) 教学流程设计 教师活动 1．简要介绍作者和风格 2．让学生找出的论点和结论。 3．让学生找出论据并进行分析。 学生活动 1．认真听讲，记忆。 2．从中找到论点并读出。 3．分析论据。 一、介绍作者。导入新(约 分钟) 教师活动 1．介绍作者：邓