六年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第5课 我自尊 我自爱 第1框 自尊无价 自爱可贵课件 鲁人版五四制.pptVIP

* 第1框 自尊无价 自爱可贵 第5课 我自尊 我自爱 第3单元 生活告诉自己“我能行” 万里长城永不倒 1.养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义。 2.正确辨别自尊与虚荣、自傲、自私的不同表现，做到真正的自尊。 3.初步认同自尊自爱是积极、健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发，树立培养自己正确自尊心的意识。? 板块一:知自尊 懂自爱 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的。在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 ①有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒。 ②我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我。 ③如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。 情景回现 自己有过类似的经历和感受吗？用简短的一句话概括。 描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心？ 　　在家里，父母常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师常常教育学生要自尊、自爱；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强等。可见，自尊是一种很常见的心理现象。 那么，究竟什么是自尊自爱呢？ 情景回现 自尊自爱是一种健康良好的心理状态，就是自己尊重自己，自己爱护自己。 定义=是什么 思考： 1.教材P73故事中的西方学生如何对待徐悲鸿？徐悲鸿又是如何对待的? 2.徐悲鸿的自尊自爱体现在哪些方面？ 故事感悟 自尊的表现