人版小学一年级（上册）道德和法治第4单元《天气虽冷有温暖》教学设计.docVIP

专业资料 精心整理 第13课《美丽的冬天》教学设计 教学目的： 1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。 2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好，勇于面对大自然的挑战。 教学重点难点： 体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。 教学准备： 1、布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，寻找冬天的美丽。 2、教师准备好有冬天特征的食物装在袋中。 教学时间：二课时 教学过程： 一、导入：猜谜语导入新课。 二、交流，课件出示冬天的图片，让学生感受冬天的美好。 1、冬天在哪里？ 2、分组讨论，你眼中的冬天是怎样的？ 三、归纳小结，一年分四季。 师：冬天这么美好，你们想不想在冬天玩耍，享受冬天的快乐呢？ 学生：自由发言。 师小结：冬天美在哪里。 四、画冬天：用自己的方式表达美好的冬天。 师：同学们，冬天这么美好，用你手中的笔，画出你心中美丽的冬天吧。 1、生介绍作品 2、小朋友，我们找到了冬天，分享了冬天的快乐！以后多去亲亲大自然吧