2017-2018学年高一语文必修一（人教版）素材：第4单元 第10课《别了“不列颠尼亚”》.docVIP

《别了，“不列颠尼亚”》教学设计 教学目标： 1. 掌握基本的新闻文体知识。 2．引导学生了解新闻作品写法，体味平实语言中蕴涵的丰富情感。 3．回顾历史，培养学生的爱国热情和民族自信心。 教学重点： 1.掌握基本的新闻知识 2.揣摩文中关键语句的内涵，分析新闻作品中作者的情感倾向。 教学难点： 1．品味文章中含义深刻的细节之处。 2．学习本文把历史场景和现实场景相融合的写作方法。 教学设计： 一、 导入新课： 大家还记得香港回归是什么时候吗？1997年7月1日。 香港既是我们的国土，它怎么就沦为了英国的殖民地呢？ 提示：我们中国之前施行闭关锁国政策，是什么打开了我国大门？“第一次鸦片战争”。第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，1842年，英国又强迫清政府签下《南京条约》，割让香港岛。1898年，清政府被迫与英国签订条约，租借香港新界99年。 经历了无数曲折与坎坷，在1997年7月1日这一天，这个离开母亲太久的孩子，香港，终于回到了祖国母亲的怀抱。这一刻是我们中国人盼望已久的团聚时刻，这一刻值得我们每一个中国人为之骄傲。那么现在就让我们跟随新闻记者的脚步，一起来感受下那激动人心的场面。（现在有请全班同学一起来朗读课文，4分钟）（5分钟） 二、回顾新闻文体知识 今天我们学习的《别了，不列颠尼亚》是一篇获第8届“中国新闻奖”消息类一等奖的新闻特写。 新闻是什么？在初中，我们学过两则新闻