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. 德育活动记录 ? 时 间 ? ? 地 点 ? 主 持 人 ? 参加人 ? 活动内容 第一周 六年级 班主任 小组成员 教室内礼仪 ? 活 动 过 程 与 效 果 ? ? ? ? ? ? ? 教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 效果：学生能按照老师的要求进行上课。 ? ?德育活动记录 ? ? 时 间 ? ? 地 点 ? 主 持人 ? 参加人 ? 活动内容 第二周 六年级 班主任 小组成员 校园内礼仪 ? 活 动 过 程 与 效 果 ? ? ? ? ? ? ? 校园内礼仪 1、上学时，要排队进校。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 效果： 学生都能自觉保持校内的整洁 德育活动记录 ? ? 时 间 ? ? 地 点 ? 主 持 人