我的课件寓言(精品·公开课件).ppt

欢迎各位老师同学们;;;;;寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 主要特点：劝喻性和讽刺性;伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家 。 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。 现存的伊索寓言是古希腊古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。;赫耳墨斯 和 雕像者;初读课文整体感知;赫拉 宙斯 庇护 饶头 ;;研读课文;; 他为什么先挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ ; 当问赫拉的雕像时是笑着问的，这“笑”到底有什么含义？; ;;;寓言讽刺了...... 寓言告诫我们不要...... 寓言???示我们应该...... ;了解的故事，这是读懂寓言的基础。我们阅读寓言故事，首先要注意把寓言中的故事读明白。 琢磨的道理，这是读懂寓言的关键。阅读寓言的任务，最主要的是要明白寓言故事所包含的道理、讽刺的现象。我们读懂懂寓言的寓意有两种方法，一是抓住人物的语言，二是抓住人物的心理活动 ;蚊子;;;自编寓言故事：;请您欣赏小品《五官争功》片段;