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【高效整合篇】
一.考场传真
1.【2012年北京卷数学(理)】某三棱锥的三视图如图所示,该三梭锥的表面积是( )
A. 28+6 B. 30+6 C. 56+ 12 D. 60+12
2.【2013年全国卷新课标Ⅱ数学(理)】已知,为异面直线,⊥平面,⊥平面,直线满足⊥,⊥,l则( )
A.∥且∥ B.⊥且⊥
C.与相交,且交线垂直于 D.与相交,且交线平行于
3.【2013年全国卷新课标I数学(理)】如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8cm,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6cm,如果不计容器的厚度,则球的体积为( )
A. eq \f(500π,3)cm3 B. eq \f(866π,3)cm3 C. eq \f(1372π,3)cm3 D. eq \f(2048π,3)cm3
4.【2012年陕西卷数学(理)】如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱,,则直线与直线夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
5. 【2012年辽宁卷数学(理)】已知正三棱锥ABC,点P,A,B,C都在半径为的球面上,若PA,PB,PC两两互相垂直,则球心到截面ABC的距离为_______.
6. 【2013年山东卷数学(理)】如图所示,在三棱锥中,平面,, 分别是的中点,,与交于,与交于点,连接.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
又平面,平面平面,
取,得.
7. 【2012年福建卷数学(理)】如图,在长方体中,,为中点。
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)在棱上是否存在一点,使得平面?若存在,求的长;若不存在,说明理由。
(Ⅲ)若二面角的大小为,求的长.
8. 【2013年北京卷数学(理)】如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
(Ⅰ)求证:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)证明:在线段BC1存在点D,使得AD⊥A1B,并求的值.
9. 【2012年湖北卷数学(理)】如图1,∠ACB=45°,BC=3,过动点A作AD⊥BC,垂足D在线段BC上且异于点B,连接AB,沿AD将△ABD折起,使∠BDC=90°(如图2所示),
(1)当BD的长为多少时,三棱锥A-BCD的体积最大;
(2)当三棱锥A-BCD的体积最大时,设点E,M分别为棱BC,AC的中点,试在棱CD上确定一点N,使得EN⊥BM,并求EN与平面BMN所成角的大小.
在△中,易得,所以△是正三角形,
故,即与平面所成角的大小为
二.高考研究
考纲要求.
(2)点、直线、平面之间的位置关系
①理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理:
◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点在此平面内。
◆公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。
◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
◆公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。
◆定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补。
②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。
理解以下判定定理:
◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行。
◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行。
◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直。
◆如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面互相垂直。
理解以下性质定理,并能够证明:
◆如果一条直线与一个平面平行,经过该直线的任一个平面与此平面相交,那么这条直线就和交线平行。
◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行。
◆
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