2018年四年级英语下册 Module 1 Unit 2 He’s cool教学设计 外研版（三起）.docVIP

PAGE Module1 Unit2 【内容来源】外研版三起点（2013年版）四下Module1 Unit2 【主 题】He’s cool. 【课 时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时 一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 1. 听、说、认读单词big, cool, aunt, uncle, little；在语境中理解cute的意思，并正确发音。 2. 听懂并运用This is my…. She’s/He’s (very) …。 （二）能力目标(Ability aims) 能听懂并运用This is my…. She’s/He’s (very) ….介绍自己的家庭成员并描述其性格特征。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 1. 听、说、认读单词big, cool, aunt, uncle, little。 2. 听懂并运用She’s/He’s (very) ….描述人物的性格特征。 （二）难点(Difficulties) he, she容易混淆。 三、教学准备(Teaching preparation) 1. 课件 2. 熊猫盼盼的头饰； 3. 学生准备的照片、白纸、胶水、水彩笔。 四、教学过程 Step 1: Warm-