2018秋九年级语文上册 第六单元 第23课《绿》课件1 苏教版.pptVIP

绿 艾青 学习目标1、学习丰富的联想和想象。2、体会诗歌所表达的思想感情。 概括各节诗意 第一节：写眼前铺满绿色。 第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。 第三节：写整个自然空间充满了绿色。 第四节：写绿色聚集重叠的形态。 第五节：写绿色在风中飘动。 自由读诗歌《绿》，说一说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 自学提纲（8分钟左右） 1、了解作者及写作背景。 2、赏析诗句。 3、理解诗歌表现的思想感情。  作者简介 曹操，字孟德 ，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。曹操统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。 曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。 写作背景 曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这首诗，抒写建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人生寿命与功业的矛盾心情。 意思：灵异的神龟虽然能活几千年，但也有死亡的时候，飞腾的异蛇虽能乘云驾雾，但它最终也会死