2017年春一年级数学下册 4.3《整十数加一位数和相应的减法》教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 整十数加一位数和相应的减法 ?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.1 知识与技能：结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算的方法，并在正确计算的基础上加以应用。 1.2过程与方法：通过教学设置问题情境，培养学生分析、解决问题的能力和加强理论联系实际的能力；进一步巩固数的组成，渗透减法是加法的逆运算。 1.3情感态度与价值观：通过分组学习方式，培养学生合作精神和竞争意识，增强学生的求知欲望和对数学学习的热情，在鼓励性评价中树立学习数学的自信心。 2.?? 教学重点/难点 2.1教学重点：掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法，并能熟练地口算。 2.2 教学难点：算法多样化思维能力的培养，提高学生思维的灵活性，并用所学的知识解决实际问题。 2.3 考点分析：准确计算的基础上能够用所学的知识解决实际问题。 3.?? 教学用具 课件、计数器、小棒、口算卡等。 4.?? 标签 ?? 教学过程 复习引入 1.复习整十数。（10? 20?30? 40? 50?60? 70? 80? 90） 2.口答： 3个一和2个十合起来是（?32? ）。 5个一和8个十合起来是（?58? ）。 46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 28里面有（ 2 ）个十和（ 8 ）个一。 65是由（ 6 ）个十和（ 5 ）个一组成的。 3.说说数的组成（课