九年级数学下册 第2章 圆 2.5 直线与圆的位置关系 2.5.4 三角形的内切圆同步练习1 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.5.4　三角形的内切圆 一、选择题 1．2017·广州如图K－20－1，⊙O是△ABC的内切圆，则点O是△ABC的(　　) 图K－20－1 A．三条边的垂直平分线的交点 B．三条角平分线的交点 C．三条中线的交点 D．三条高的交点 2．2017·怀化模拟在△ABC中，∠C＝90°，BC＝3，它的内切圆⊙O的半径是1，则AC的长为 (　　) A．6 B．3 C．4 D．5 3．如图K－20－2，⊙O是△ABC的内切圆，D，E，F为切点，AD＝13，AC＝25，BC＝35，则BD的长度为(　　) 图K－20－2 A．23 B．22 C．21 D．20 4．等边三角形的内切圆与外接圆半径之比为(　　) A．1∶eq \r(2) B．1∶eq \r(3) C．1∶2 D．1∶3 5．如图K－20－3，点E是△ABC的内心，AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D，连接BD，BE，CE，若∠CBD＝32°，则∠BEC的度数为(　　) 图K－20－3 A．128° B．126° C．122° D．120° 6．如图K－20－4，⊙O截△ABC的三条边所得的弦长相等，则下列说法正确的是(　　) 图K－20－4 A．点O是△ABC的内心 B．点O是△ABC的外心 C．△ABC是正三角形 D．△ABC是等腰三角形 二、填空题 7．2018·湖州如图K－20－5，已知△ABC的内切圆⊙O与BC边相切于点D，连接OB，OD.若∠ABC＝40°，则∠BOD的度数是________． 图K－20－5 8．如图K－20－6，⊙O是△ABC的内切圆，⊙O切BC于点D，BD＝3，CD＝2，△ABC的周长为14，则AB＝________． 图K－20－6 9．如图K－20－7所示，⊙O是△ABC的内切圆，∠C＝90°，AO的延长线交BC于点D，AC＝4，CD＝1，则⊙O的半径是________． 图K－20－7 三、解答题 10．如图K－20－8所示，有三边分别为0.4 m，0.5 m和0.6 m的三角形形状的铁皮，想要从中剪出一个面积最大的圆形铁皮，请你根据所学的知识，设计解决问题的方法. eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 图K－20－8 11．2017·黄石如图K－20－9，⊙O是△ABC的外接圆，BC为⊙O的直径，点E为△ABC的内心，连接AE并延长交⊙O于点D，连接BD并延长至点F，使得BD＝DF，连接CF，BE. (1)求证：DB＝DE； (2)求证：直线CF为⊙O的切线． 图K－20－9 12．已知Rt△ABC的斜边AB＝eq \r(5)，两直角边AC，BC的长分别是一元二次方程x2－(2m＋1)x＋2m＝0的两个实数根． (1)求m的值； (2)求Rt△ABC的内切圆的半径． 13．已知任意三角形的三边长，如何求该三角形的面积？ 古希腊的几何学家海伦解决了这个问题，在他的著作《度量论》一书中给出了计算公式——海伦公式S＝ eq \r(p（p－a）（p－b）（p－c）)(其中a，b，c是三角形的三边长，p＝eq \f(a＋b＋c,2)，S为三角形的面积)，并给出了证明． 例如：在△ABC中，a＝3，b＝4，c＝5，那么它的面积可以这样计算： ∵a＝3，b＝4，c＝5，∴p＝eq \f(a＋b＋c,2)＝6，∴S＝ eq \r(p（p－a）（p－b）（p－c）)＝eq \r(6×3×2×1)＝ 6. 事实上，对于已知三角形的三边长求三角形面积的问题，还可用我国南宋时期数学家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解决． 如图K－20－10，在△ABC中，BC＝5，AC＝6，AB＝9. (1)用海伦公式求△ABC的面积； (2)求△ABC的内切圆的半径r. 图K－20－10 素养提升　　　　　　　　　　　思维拓展　能力提升 阅读与探究题 【阅读材料】如图K－20－11①，在面积为S的△ABC中，BC＝a，AC＝b，AB＝c，内切圆的半径为r，连接OA，OB，OC，△ABC被划分为三个小三角形． ∵S＝S△OBC＋S△OAC＋S△OAB＝eq \f(1,2)BC·r＋eq \f(1,2)AC·r＋eq \f(1,2)AB·r＝eq \f(1,2)ar＋eq \f(1,2)br＋eq \f(1,2)cr＝eq \f(1,2)(a＋b＋c)r， ∴r＝eq \f(2S,a＋b＋c). 【类比推理】如图K－20－11②，若面积为S的四边形ABCD存在内切圆(与各边都相切的圆)，各边长分别为AB＝a，BC＝b，CD＝c，AD＝d，求四边形的内切圆的半径r. 【理解应用】如图K－20－11③，在Rt△ABC中