2019高考生物大二轮复习 专题八 变异、育种与进化课件.pptVIP

归纳总结 生物育种方案的选择 (1)育种目标不同育种方案的选择不同： 育种目标 育种方案 集中双亲 优良性状 单倍体育种(明显缩短育种年限) 杂交育种(耗时较长，但简便易行) 对原品系实施“定向”改造 基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种 让原品系产生新性状(无中生有) 诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状) 使原品系营养器官“增大”或“加强” 多倍体育种 (2)关注“三最”定方向： ①最简便——侧重于技术操作，杂交育种操作最简便。 ②最快——侧重于育种时间，单倍体育种所需时间明显缩短。 ③最准确——侧重于目标精准度，基因工程技术可“定向”改变生物性状。 1．(2018·江苏卷)下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　) A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例 B．有害突变不能成为生物进化的原材料 C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种 D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变 考向三　基因频率与生物进化 A [解析]　A对：群体中近亲个体基因相似度高，所以群体中近亲繁殖会提高纯合体的比例。B错：突变和基因重组是生物进化的原材料。C错：新物种形成的标志是生殖隔离的出现，产生新基因并稳定遗传不代表形成了生殖隔离。D错：基因频率保持不变的一个前提是种群足够大，一个随机交配小群体的基因频率不一定在各代保持不变。 2．(