想象作文教学(精品·公开课件).pptVIP

 ----“有声有影”写作与阅读训练一 评价自已的想象力 1.你觉得自已的想象力怎样? A.丰富 B.一般 C.不太好 2.你认为你的想象力还有多大潜力可挖掘? A.很大 B.一般 C.不大 3.你是否想检测一下你的想象力有多丰富? A.很想 B.一般 C.无所谓 猜谜 看图想象 范例展示 拼图想象 材料： 纸三角形两个，大小不论． 　　　　纸线段两条，长短不论． 　　　　纸圆或椭圆两个，可大可小． 　 　 要求：请同学们用所给的图形，拼成一幅 图，说说它所表示的含义，并给所拼图形起个名字． 创意构思 落实想象成果，文字表达 合作探究 请同学们课后以小组为单位搜集各种标志，如:商标、会标、台标、城标、校标等。然后选择你们最感兴趣的进行讨论、分析评价，并用一段话在日记中写出来。 示例： 图标欣赏 请听故事：续说 有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。…… 学生甲：“那个弹琴的对最后一个人说：‘谢谢你这样有礼貌，还能等我弹完再走。’剩下的这个人说：‘其实我也想走，只是怕你伤心。’” 影视导演培养基地 请同学们以下面“世外桃源”组画小组为想