六年级道德与法治全册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教案 新人教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 6 做更好的自己 做更好的自己 【教学目标】 情感、态度和价值观目标： 懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养学生做更好自己的主动意识。 能力目标： 能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、激发潜能的方法。 知识目标： 知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。 【教学重点】做更好的自己可以落实的行动及具体方法。 【教学难点】做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。 【教学方法】故事教学法、讨论探究法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 PPT出示《自己与别人》漫画故事 思考： 1.根据漫画故事试猜想，自己和别人之间发生了什么？ 2.读“运用你的经验”说一说你怎么看待晓蓉的累？ 3.你有过类似的经历吗？又该如何处理呢？ 我们在成长中都会或多或少受到他人的影响，这些影响可能会帮助你更好的认识自己，但也可能会给你带来烦恼，我们应该怎么对待他人对自己的影响？如何接纳和欣赏自己，做更好的自己呢？我们开启今天这一课的学习。 读漫画故事 读教材P31-32页运用你的经验并回答问题 漫画故事与教材“运用你的经验”结合使用，由漫画故事道理式的描述引向学生身边晓蓉的事例，激发学生学习兴趣，导入本课的学习。 讲授新课 第一目 接纳与欣赏自己 一、接纳自己 活动：小小动物园 学生分