六年级道德与法治全册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 认识自己教案 新人教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 4 认识自己 课题名称 第三课《发现自己》 第一框 《认识自己》 周次 第7周 教学目标 1、情感、态度和价值观目标 ★懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识、探索自己是一个不断深化的过程。 ★学会用理性的态度面对他人的评价。 2、能力目标 ★掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。 ★形成一定的获取信息和加工信息的能力 3、知识目标 ★知道正确认识自己的重要性 ★了解认识自己的途径和方法。 重点、难点 重点： 1. 人贵自知。 2.认识自己的途径、方法 难点: 人贵自知。 学法设计 1.通过“运用你的经验”环节，与较为典型的学生生活经验联系设置情境或活动导入，从而能够激发参与兴趣并且能够引入相关话题，问题设计聚焦、指向学生个体的感受。 2.聚焦主题，正面陈述有一定知识支撑的观点、原则。 3.揭示（或进一步展开）矛盾、深入分析（有递进和扩展、有思想深度），在此基础上，如必要，继续正面陈述更为普遍的通则。 4.相关行为和行动能力（方法）的指导。 教学过程 过程线 问题线 活动线 个性整理 批注备课 第一部分内容：故事导入 故事1 故事2 通过前面的两个故事，我们看到了认识自己是多么重要。今天就让我们一起来《认识自己》。 第二部分内容：认识自己 请大家认真默读课本P25~P31的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并