2018-2019学年高一生物人教版必修1学案：第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞.docVIP

走近细胞 第1节　从生物圈到细胞 学习目标 1．举例说明生命活动离不开细胞。(重点) 2．举例说明生命系统的结构层次。(重、难点) 3．阐述细胞是最基本的生命系统。 核心概念 细胞　个体　种群　群落　生命系统 一、生命活动离不开细胞 __①—b__②—c__③—a____ 二、生命系统的结构层次 1．写出图中各序号表示的生命系统结构层次名称： ①__细胞____；②__组织____；③__系统____；④__种群____；⑤__群落____； ⑥__生物圈____。 2．生命系统各层次的关系： (1)最基本的生命系统：__细胞____。 (2)最大的生命系统：__生物圈____。 (3)各生命系统层层相依，又各自有特定的__组成____、结构和__功能____。 ？思考 1．2017年春天，H7N9型禽流感病毒侵袭中华大地，既让养殖业蒙受巨大经济损失，又让人们产生了恐慌。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，与H1N1型流感是甲型流感中的一种，于2013年3月底，在我国上海和安徽两地率先发现3例人感染H7N9禽流感病例。试想能否直接用富含有机物的普通培养基来培养甲型H1N1和H7N9流感病毒？ 提示：不能。因为病毒不能独立进行生命活动，必须用活细胞来培养。 2．你认为稻田中的水稻和青蛙具有相同的生命系统的层次吗？ 提示：不具有。在生命系统的各个层次中水稻无“系统”这一