试用耶克斯――多德森定律剖析高校教师挂牌上课.docVIP

试用耶克斯――多德森定律剖析高校教师挂牌上课 　　摘 要:高校教师挂牌上课是目前众多高校人事制度改革和高等教育管理改革纷纷实施的重要举措,本文试用耶克斯――多德森定律从不同角度进行深入分析,并提出相应的建议。 　　关键词:耶克斯――多德森定律 高校教师 挂牌上课 　　中图分类号:G640文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)22-070-02 　　 　　公平竞争、优胜劣汰法则本是市场经济活动的规律,当精英式的高等教育渐渐向大众式教育发展的今天,高校已从社会边缘走进社会经济发展的中心,市场经济规律的触觉已慢慢渗透到高校的各个角落。 　　教师挂牌上课,指对于同一门课程的多名主讲教师在开学之初公开试讲,学生在试听的基础上自愿选择教师,学校根据选课人数的多少来决定本门课程授课教师的课酬等相关待遇,选课人数达不到最低标准的教师将被摘牌下课。 　　早在20 世纪80 年代中期,我国部分高校就开始试行教师挂牌上课制度,但由于当时师资力量的不足和教学管理的局限性等多方面的因素,能够完全贯彻实施这一高校改革制度的学校并不多。20年过去了,在国家人事制度改革的大政策和市场经济的冲击下,越来越多的高等学校将教师挂牌上课制度提在学校教育改革中的最显要位置。高校教师挂牌上课,是否能达到高等教育改革所预测的如期效果?本文试用耶克斯――多德森定律探析教师挂牌这项教学改革举措。 　　一、高等教育现状迫切需要激发教学双方的动机 　　中国的大学教师近年来受到了媒体及社会的众多指责和批评。有人批评教师教育思想与教学观念陈旧,许多教学内容几十年不变,一份讲义和课件多年不更新。有人指责有的老师上课讲得不好,没有学生听课,或是懒得讲课了,就放碟给学生看,一张碟可以放两节课。有的大学教授今天飞北京,明天飞广州,天南海北的到处开讲座,本校的教学任务却推三阻四。 　　中国大学生的上课情况更不容乐观,课堂里有的学生忙着学英语、学计算机,有的学生看课外书籍,有的忙着发短信,有的交头接耳,有的补瞌睡,甚至有的学生直接将笔记本电脑放到桌子上摆弄玩耍。 　　教学活动是一个双向的活动,在教学的过程中,教师的教学动机与学生的学习动机都非常的关键。但是,传统的高等学校教学管理模式是学校教学行政主管部门统一布置课程主讲教师及教学活动的一切方面,师生双方均无多大的自主权。首先,教师没有选择上哪门课的权利,一切得听从教研室、分院和教学主管部门的宏观安排,很多时候由于师资的不足可能安排的课程领域自己并不擅长或并没有深入详细的研究,试想,这样的课程教师又会有多高的教学动机?其次,对学生而言,哪个学期上几门课,哪个老师上哪门课,更无自主选择的权利。对于完成教学过程的双方来说,教师,缺乏工作的激情,学生,缺乏学习的热情,种种动机的不足导致了今天我们的高等教育不得不受到社会的众多非议。 　　心理学认为动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力,动机的不足或过低的动机常常导致工作效率低下。面对此现状,众多高校纷纷将教师挂牌上课制度引入教学的先导环节,此举很大程度上提高了学生在学校教育活动中的主体地位,让学生在自由选择的过程中选择优秀的教师以此激发学生的学习动机。同时,最重要的是还可以激发教师的教学动机、积极性、创造性,提高教师的教学水平。 　　二、高校教师挂牌上课的实施现状 　　有压力才有动力,国内多所高校诸如上海财经大学、海南师范学院、江西理工大学、浙江工业大学、黑龙江大学、广西大学、湖北大学、西安科技大学等都已在部分课程中正式实施了教师挂牌上课,学生自由择师的制度。根据国内一些高校近几年的实施情况来看,此制度的实施在学生和大部分教师的眼中都得到了肯定,一定程度上教师和学生的动机都被调动起来,尤其是学生,能够自主的选择优秀的教师和感兴趣的课程。 　　然而,教师挂牌上课制却难以更大程度的推广。上海市某高校曾在新学期开始时发布“所有的老师都挂牌上课,凡是学生不满意的老师一律“摘牌下课””的消息。但是由于年年扩招后专业增多、学生增加的现实状况,学校却没有足够的师资储备来充实教师队伍和改善教学条件,个别教师由于选课的学生人数过多,教室拥挤,学生纪律涣散。在学期结束的时候,那些挂牌而没有被学生选上的老师几乎没有一位下课,而且下学期还将出现在学校的“菜单”上。 　　对于目前轰轰烈烈的高校教学管理改革来说,教师挂牌上课无疑会很大程度的激发教师教学的积极性,但是此举措对于教师队伍各方面的冲击可谓之大。固然,有压力才有动力,但是当压力过大或动机过强时又会怎样呢? 　　1、教师之间人际关系的过度冷漠 　　同一学科、同一教研室的教师本来应是一个高效团结的合作团队或小组,科研课题、教学研讨、项目开发等等都是大学教师教学之外重要的有效补充,而教师挂牌