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高中组决赛题分析 　　一、古诗文联对（本大?}共10题，每题1分，共10分） 　　请根据上下文的文字描述，在横线上填写正确的诗文。 　　1.“尊师”是中国自古以来的优良传统。“老师”不仅存在于学校，生活中也处处有能教给我们知识和道理的老师。《论语》中有 “三人行，必有我师焉”的论述，《师说》中也用“是故无贵无贱，无长无少， ， ”来表达这一思想。 　　2.大雨倾盆，无雨伞随身，又无躲避之所，在这样的境遇中想必大家多会觉得狼狈，可苏轼偏偏发出了不同的声音：“莫听穿林打叶声， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。” 　　3.影视剧中，恋人之间常用“山无陵，天地合，才敢与君绝”深情告白。这首诗出自《上邪》，原诗句为：“山无陵，江水为竭， ， ，天地合，乃敢与君绝！” 　　4.宋玉《九辩》中的名句“悲哉， 。萧瑟兮，草木摇落而变衰”，可以说开启了文人悲秋的先河。杜甫在《登高》中更是直言“悲秋”，有“ ，百年多病独登台”名句传世。 　　5.陶渊明被誉为田园诗的开宗鼻祖。他的诗展现了恬静的田园风光与淳朴的农村生活，为中国士大夫构筑了庙堂之外另一种理想的生活方式。归隐心态是陶渊明田园诗基调，《归园田居》开篇即明言：“ ， 。误落尘网中，一去三十年。” 　　6.“对仗”要求字数相等，词不重复；结构相应，句式一致；词性相对，短语相应。同时还需要符合一定的平仄规律。王勃《滕王阁序》中的名句“ ， ”堪称“对仗”的典范。 　　7.生命意识的觉醒使古人常常有人生短促的感慨，曹操曾有“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”的名句传世。然而，比时光流逝更为深沉的焦虑来自于功业难建，所以汉乐府《长歌行》以最直白的话语劝告世人“ ， ”。 　　8.古人常在离别的时候折柳相送，以表达依依惜别之情。这个习俗可追溯到《诗经》中的《采薇》：“昔我往矣， 。今我来思， 。” 　　9.史官著史，不仅记录史实，还会在其中熔铸自己的学术思想和历史态度。司马迁就曾明确地表示希望通过《史记》，“以究天人之际， ， ”。 　　10.最广为人知的侠客莫过于和歌“ ， ”的荆轲。 　　【本题答案】 　　1.道之所存，师之所存也 　　2.何妨吟啸且徐行 一蓑烟雨任平生 　　3.冬雷震震，夏雨雪 　　4.秋之为气也 万里悲秋常作客 　　5.少无适俗韵，性本爱丘山 　　6.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 　　7.少壮不努力，老大徒伤悲 　　8.杨柳依依 雨雪霏霏 　　9.通古今之变，成一家之言 　　10.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 　　【考点】本大题考查的是古诗文名篇中名句的理解性背诵能力。同学们不但要能正确默写古诗文名句，更要对名句有理性认识。 　　二、单项选择题（本大题共15题，每题1分，共15分） 　　请根据题干的描述，选择正确的答案。每题的四个选项中只有一个选项是正确的。 　　注：八斗是中华之星国学大赛的形象代言人，全卷中提及的八斗都是指他。 　　1.八斗和几个好朋友聊起最近正在读的《水浒传》，给朋友们讲了其中几个令人印象深刻的故事。八斗的朋友不可能听到下面哪一个故事？（ ） 　　A.倒拔垂杨柳 B.醉打蒋门神 　　C.智取生辰纲 D.青梅煮酒论英雄 　　【答案】D 　　【考点】本题考查的是课外名著的阅读和积累。同学们要熟练掌握名著的经典情节。 　　【解析】D项“青梅煮酒论英雄”出自《三国演义》，故事的主人公是刘备和曹操。其余三项均出自《水浒传》，A项“倒拔垂杨柳”出自第七回，是关于鲁智深的故事；B项“醉打蒋门神”出自第二十九回，是关于武松的故事；C项“智取生辰纲”出自第十六回，是关于吴用等人的故事。 　　2.八斗偶然听到学长们谈论曹丕《典论?论文》中提出的“文以气为主”“审己以度人”等文学论点，非常赞同。他想找全文来仔细研读，可以从下面哪个文献里找到这篇文章？（ ） 　　A.《昭明文选》 B.《文赋》 　　C.《文章流别论》 D.《文心雕龙》 　　【答案】A 　　【考点】本题考查古代经典文论相关知识的积累。 　　【解析】《典论?论文》是曹丕的著作，是我国现存最早的一篇文论专著，收录于萧统编定的《昭明文选》。 　　3.老师在讲解古诗词时用到“意境”一词，八斗不甚理解，课后请教老师，老师耐心讲解之后，还推荐给他一本中国古代关于“意境”理论的集大成之作。你觉得老师推荐给八斗的应该是下面哪一本书呢？（ ） 　　A.《诗品》 B.《沧浪诗话》 　　C.《人间词话》 D.《随园诗话》 　　【答案】C 　　【考点】本题考查的是《人间词话》及其核心观点的掌握。 　　【解析】王国维《人间词话》将佛教用语“境界”转变为一个评论词作的术语，主要是指作品在描写上能够做到“情景交融”，准确写出所见之景或所感之情，让