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幼儿园故事教学 故事是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式，故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分。 指导专家：重庆市教科院 申毅 培训教师：大渡口幼儿园 范范 一、幼儿园语言教育活动分类 二、故事教学的目的、特点及其意义 为什么孩子对故事如此着迷？ 幼儿园为什么要开展故事教学? 三、首先要有一个好故事 （一）提出问题 ～ 你认为什么样的故事才算是好故事？ （二）案例分析 ～ 《小熊醒来吧》 《整条街最胖的妈妈》 《巴儿兔找快乐》 这个故事适合哪个年龄段的孩子？ 你认为它是好故事吗？ 为什么是好故事？  小班—— 幼儿喜欢动物为故事角色。 幼儿容易情绪化，常常把自己和故事角色混在一起，自然地把自己融进故事，所以故事内容应该与他的生活经验相匹配。幼儿还喜欢故事中有声音，所以选择故事时应该注重故事中有否动词、象声词及简单的对话。 中班—— 幼儿在喜欢动物为故事角色的同时，他们会更多地喜欢故事中的角