理论研究言语文化研究.pptVIP

理論研究：言語文化研究 担当：細川英雄 講義スケジュール ことばとは何か－思考?表現?コミュニケーション 文化とは何か－社会?文化?場面 ことばと文化の関係－文化リテラシーとしての言語習得 総合活動型日本語教育のめざすもの ことばと文化はなぜ統合されなければならないのか 言語教育のめざすもの １． ことばとは何か 思考 ? 表現 ? コミュニケーション ことばは何のためにあるか コミュニケーションと思考の関係 人はなぜコミュニケーション活動を行うのか コミュニケーションと自己実現（自己表現） 社会 ? 場面 ? 私 ? 他者 現象 ?私 ?言語 言語研究と言語習得 「文法」とは何か はしけはひどく搖れた。踊り子はやはり唇をきっと閉じたまま一方を見つめていた。私が縄梯子につかまろうとして振り返った時、さよならを言おうとしたが、それもよして、もう一ぺんただうなずいて見せた。はしけが帰って行った。栄吉はさっき私がやったばかりの鳥打ち帽をしきりに振っていた。ずっと遠ざかってから踊り子が白いものを振り始めた。（川端康成『伊豆の踊り子』岩波文庫版による。下線は細川） 関連文献 ヴィゴツキー, L. S. （柴田義松訳） 『思考と言語』 明治図書 1962 丸山圭三郎 『ソシュールの思想』 岩波書店 1981 レヴィ＝ストロース, C. 『構造人類学』 みすず書房 1972 時枝誠記 『国語