人版七年级（上册）生物教学案[2015年完美编辑版].docVIP

.WORD.格式. .专业资料.整理分享. 第一单元 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 【教材分析】 本节教材的主要内容有两点：（1）区别生物和非生物（2）生物的共同特征有哪些？本节教材内容的教学，不是从现代生物学发展水平的角度介绍生物的基本特征，而是从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征。在教学中不能直接讲述，而是通过观察、讨论等活动 ，由学生自主获得关于生物特征的基本知识，以达到培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力、增强热爱大自然、保护大自然的情感。 【教学目标】 1．知识目标：初步认识生物，区别生物和非生物并举例说明生物具有的共同特征。 2．能力目标：通过观察、比较和讨论，使学生积极、主动地参与到课堂中来，培养学生观察能力、散发思维能力、分析问题能力和表达能力。 3．情感态度价值观：通过学习使感受世界的奇妙和美好。 【教学重点】 1．能够举例说明生物具有的共同特征。2．增强热爱生命、保护自然的情感。 【教学难点】 培养学生的发散型思维